Как происходит взаимодействие ребенка, как личности с телевидением?
Некоторые критики рассматривают просмотр телевизора как совершенно бессмысленное и глупое занятие. Согласно этому популистскому мнению, дети просто сидят перед телевизором и хотят, чтобы их развлекали. И при этом даже не предполагается, что они запоминают то, что смотрят, анализируют это критически, тем более всецело отдаются процессу просмотра. Мы собираемся опровергнуть эти популистские домыслы и доказать, что дети - это отнюдь не пассивные зрители. Исследования показывают, что они очень активно взаимодействуют с телевидением как таковым и с содержанием телепрограмм. Дети полностью концентрируют на последнем свое внимание, извлекают из него смыслы и значения, анализируют и критикуют его и запоминают его крайне разборчиво. Развитие ребенка и телевидение В рамках культурологического подхода к исследованию медиа существует понятие «чтение» телевизионного текста. Под ним подразумевается процесс наделения значениями телевизионного контента и их соотнесение с другими системами значений,