BUDNI

Будьте разумны  Сложно заставить подростка приходить домой не слишком поздно, однако важно, чтобы он сделал собственные выводы о вопросах безопасности. Если ваши требования разумны и вы нормально их объяснили (например, почему вы хотите знать, куда он идет), подросток не будет сопротивляться. Если это не сработало, введите комендантский час и санкции на случай его несоблюдения. Правила для разных случаев Вместе с ребенком разработайте две системы правил: для будней и для выходных. Постарайтесь противопоставить их (предоставив «льготы» в выходные и установив более строгий режим в рабочие дни). Выясните, с чем подросток согласен, а с чем нет. Добивайтесь разными методами Неаккуратность - одна из главных тем ежедневных «разборок» родителей с детьми: обувь, разбросанная в прихожей, брошенные мокрые полотенца в ванной, раскиданные сумки и т.д. Установите разумные правила, к примеру, поддерживание порядка в общих комнатах и свобода действий - в своей (опять же в пределах разум

Если вы хотите вырастить хороших детей, то самое лучшее перераспределить обязанности по уходу за детьми и воспитанию, чтобы сделать бесконечный список дел заботой всех. Сделав это, вы будете гораздо меньше ссориться между собой, а дети станут более послушными. Очень трудно быть счастливым в доме, где все постоянно выясняют отношения, даже если это собственные дети. Все родители знают, что уложить детей вечером спать целая проблема. Я прекрасно помню, что когда у меня ночевал племянник, к моменту укладывания в постель я была уже совершенно без сил. В тот момент, когда я думала, что они уже видят второй сон, вдруг раздавался дикий вопль. Я влетала в комнату и выясняла, что сын пугает брата темнотой. Делал он это виртуозно: замогильным голосом на одной ноте он рассказывал, что в окно заглядывают не ветки дерева, а неведомые существа. Племянник терпел сколько мог, потом начинал вопить. Потом кто-то просил почесать спинку, или дать воды, или еще что-нибудь, придумать всегда можно. Такая же

Результаты исследований говорят о том, что время уединения не должно быть слишком долгим. Более того, чтобы метод сработал, нужно, чтобы уединение длилось не дольше 10 минут (если только ребенок не станет поднимать крик). Слишком долгая изоляция может привести к тому, что ребенок выдумает себе какой-то развлечение (и не всегда безопасное) или заснет, тем более что для снятия агрессивного или упрямого настроения краткого уединения вполне достаточно. Когда отводите детей в «комнату уединения», вы должны предупредить их, что, если они хотят выйти как можно скорее, им нужно вести себя очень тихо. Если ребенок будет кричать или стучать в дверь, он пробудет взаперти (или в углу) до тех пор, пока он не успокоится и не просидит тихо хотя бы в течение двух минут. Чем дольше он будет шуметь, тем дольше продлится его изоляция. Ведь - повторюсь - цель этого метода не в том, чтобы наказать ребенка, а в том, чтобы помочь ему успокоиться и настроиться на мирный лад. Если выпустить его из комнаты, пок

Стоит мне только сесть, чтобы написать письмо, почитать газету или заняться еще чем-нибудь, как дочка начинает требовать, чтобы я с ней поиграла. Как заставить ее играть самостоятельно? Малыши, которые умеют хоть минуту играть самостоятельно, - редкое явление. Их родителям повезло. Большинство детей предпочитают товарищей по игре: либо они от природы общительны, либо просто еще не научились играть в одиночестве. Родители же являются идеальными и зачастую весьма доступными товарищами. Для связи с ребенком и его развития очень важно каждый день играть с девочкой. Это позволяет расслабиться, доставляет удовольствие, расширяет кругозор. Однако это не значит, что вы обязаны откликаться на ее требования круглосуточно. Ради вашего блага и блага малышки она должна научиться хоть немного играть самостоятельно и понять, что у вас есть другие желания и занятия помимо кубиков и чая для кукол. Если девочка будет видеть, что вы занимаетесь чем-то в одиночестве и вам это нравится, она поймет, что

Выть или не быть, вот в чем вопрос. Достойно ли Смиряться под ударами судьбы Иль надо оказать сопротивяенъе И в смертной схватке с целым морем бед Покончить с ними? Умереть. Забыться. И знать, что этим обрываешь цепь Сердечных мук и тысячи лишений, Присущих телу. Это ли не цель Желанная? Скончаться. Сном забыться. Уснуть... и видеть сны? Видите, в этом монологе сны и смерть фактически уравнены. Возможно, некоторые литературоведы посчитают, что здесь Шекспир применил мегафору. В смысле - сон, вечный сон. Но здесь ни разу не упоминается устойчивое сочетание «вечный сон». Надеюсь, Пастернак точно перевел Шекспира. Больше того, далее в том же монологе юный Гамлет рассуждает: Какие сны в том смертном сне приснятся, Когда покров земного чувства снят? Он очень умен, этот принц датский Гамлет, и не путает понятий, хоть и изображает из себя безумца. Он подросток, обуреваемый внутренними страстями, которые обострились теми событиями, которые произошли в его королевской семье. На мой взгля