Понимают ли подростки смысл жизни?
Выть или не быть, вот в чем вопрос. Достойно ли
Смиряться под ударами судьбы
Иль надо оказать сопротивяенъе
И в смертной схватке с целым морем бед
Покончить с ними? Умереть. Забыться. И знать, что этим обрываешь цепь Сердечных мук и тысячи лишений, Присущих телу. Это ли не цель Желанная? Скончаться. Сном забыться. Уснуть... и видеть сны?
Видите, в этом монологе сны и смерть фактически уравнены. Возможно, некоторые литературоведы посчитают, что здесь Шекспир применил мегафору. В смысле - сон, вечный сон. Но здесь ни разу не упоминается устойчивое сочетание «вечный сон». Надеюсь, Пастернак точно перевел Шекспира. Больше того, далее в том же монологе юный Гамлет рассуждает:
Какие сны в том смертном сне приснятся, Когда покров земного чувства снят?
Он очень умен, этот принц датский Гамлет, и не путает понятий, хоть и изображает из себя безумца. Он подросток, обуреваемый внутренними страстями, которые обострились теми событиями, которые произошли в его королевской семье. На мой взгляд, Гамлету 15-16 лет. Для королевской среды того времени это совершенно нормальное время вступления во власть. Кстати, в этом ушлый дядя тоже его обскакал: по правилам наследования принц должен был стать королем после загадочной смерти своего отца. А его мать в лучшем случае стала бы регентшей. Так что Клавдию, брату убитого короля и новому королю, не светил королевский трон. Но он быстро обработал вдову, это, видимо, и была причина, почему свадьба произошла так быстро. Пирог поминальный, как написал Шекспир, переместился на свадебный стол. Этот вопиющий факт несправедливости также обострил экзистенциальные поиски Гамлета.
Кстати, несколько слов о безумии принца. Мне кажется, что великий драматург здесь как раз применил метафору. Гамлет имитирует сумасшествие. Но в подростковом возрасте поведение человека иной раз и впрямь кажется безумным. Все дело в скачкообразных гормональных бурях. Когда они происходят, подросток сам не понимает, что творит. Так что если какие-то поступки собственного чада кажутся родителям странными, надо просто подождать, а не набрасываться на отпрыска с ремнем и криком. Подождите, безумие подростка происходит не всегда. Когда гормональный приступ заканчивается, разум возвращается к подростку. Ему даже становится стыдно за свое поведение. И в такие мгновения можно уговорить своего ребенка и уроки выучить, и комнату прибрать. В качестве моральной компенсации.
Надо только суметь улучить такой момент. А для этого родителю важна мудрость и сохранение мозгов на тот момент, когда у подростка мозги вылетают. Это не длится долго. Можно подождать.
Что делать с подростковой особенностью не ценить свою жизнь?
Ценить ее с булавку?
Понять и принять значимость собственной жизни подросток может через отношение родителей. Глупо читать нотации, мол, жизнь дастся один раз и ее надо беречь, и так далее. На подростка это не подействует. Не подействуют на него всякие угрозы, типа: будешь курить - заболеешь. Это все кажется для него слишком далеким! Поэтому заботливому родителю лучше всего значимость жизни давать через себя или, как психологи называют, через «я-высказывание»: «Ты меня очень расстроишь, если будешь ходить зимой в легкой шапке, если будешь курить и пить в подворотне, если...» И так далее. Смотрите по обстоятельствам. Подростку не хочется огорчать родителей, даже если отношения между родителями и детьми складываются не лучшим образом.
Поиски смысла жизни в подростковом возрасте
Некоторые отроки так тяжело переживают свои поиски смысла жизни, что даже начинают вредить себе. Правда, настоящие суицидальные попытки совершают единицы. Это дети с особенным строением психики. Они требуют более пристального внимания медиков. Я говорю о нормальных, обычных детях. Они настолько раздираемы своими философскими размышлениями, что им бывает трудно справиться с нахлынувшими эмоциями. Плюс еще гормональные бури, которые переживают подростки из-за скачкообразного роста тела и полового созревания. Да еще мама так некстати достает со своей уборкой! Иногда справедливые просьбы мам даже вызывают гнев подростка. Бедная мама понять ничего не может, обижается, воспринимает бунт сына или дочки на свой счет. Справедливости ради следует сказать, что подросток может вообще не заметить, кто к нему обратился, мама или вообще какой-то чужой человек. Он размышляет, быть или не быть.
Почему подростки причиняют себе физические повреждения?
Встречаются подростки, которые причиняют себе физические повреждения. Вот типичный случай. Мама привела ко мне дочку, назовем ее Вера. Тревогу заботливой мамы вызвали те обстоятельства, что дочь начала рисовать картинки очень мрачного содержания. Вера развешивала рисунки по комнате и очень пугала маму. На самом деле, когда ребенок рисует, музицирует или занимается еще каким-то видом творчества, за этого подростка можно не волноваться. Свои экзистенциальные поиски подростки выплескивают в творчестве и тем самым сильно облегчают себе существование. Пусть рисуют мрачные картины! Это свойственно подросткам. Через некоторое время пройдет. Этому возрасту присуще стихотворчество с мрачными трагическими рассуждениями. Помните про желание Гамлета уснуть? Мамам следует лишь издалека наблюдать за творческим процессом своего чада, но не мешать ему.
Вера, девушка, о которой я начала речь, рассказывала мне, что на нее находят такие приступы отчаяния, тоски, что ей действительно приходят в голову мысли о сведении счетов с жизнью.
И в такие моменты, как утверждала девушка, она сама за себя не отвечает. Однажды она продемонстрировала следы своего наваждения: это были царапинки на запястьях с внешней стороны, которые она начертила бритвой. Царапинки совершенно безопасные и даже немножко наивные. Больше для того, чтобы попутать родителей и держать их в тонусе.
У подростка с нормально сформированной психикой достаточно силен инстинкт самосохранения, и, даже вредя себе, сын или дочка себя щадят. Здесь много напускного, показного. Но родителям надо в это верить. Не дай бог посмеяться над царапинками на запястьях. Тогда подросток может заиграться не на шутку, а последствия просчитывать они еще не умеют. Следует поощрять увлечение творчеством своего отпрыска, находить новые и новые занятия, чтобы отвлекать детей от мрачных дум.
Помимо творчества, с философскими мыслями подросткам помогают справиться спортивные занятия: физические нагрузки способствуют выработке эндорфинов, гормонов удовольствия. Они уменьшают экзистенциальные страсти. А вот если в спортивный зал отрока не загнать, то помогут танцы, вечеринки с громкой музыкой. Да и сама музыка поможет. В этот период дети любят тяжелый рок, металл - любую громкую энергичную музыку, которая вызывает драйв, и это тоже отвлекает подростков от философских размышлений. Даже уроки они делают под громкую музыку. Впрочем, уроки - очень важная тема.